发票开红字是指在已开具发票的基础上，对其中某些金额部分进行冲减的操作。根据《财政部、国家税务总局关于红字发票有关事项的通知》（财政部发票[2019]第34号），描绘发票红字时，冲减金额不得超过原开具发票金额的50%。所以，开具发票金额上一半以内的红字是允许的。
情急之下居民拨打社区网格员的电话求助。, 上游新闻记者 付迪西 实习生 李芯悦 编辑：周钰蝉责编：彭光瑞审核：毛丹
36%是月利多少
36%是指年利率。要计算出月利率，需要将年利率分摊到12个月。 计算方法如下： 年利率 = 36% 月利率 = 年利率 / 12 所以，36%的月利率为 36/12 = 3%。
以供应链思维改造传统产业，新的发展理念如何推动纺织服装产业抢占新赛道？ 以供应链思维重构产业链——加快产业集群培育、着力强链补链延链，构建完善的供应链生态体系。, 此次宣传活动共覆盖企业职工100余人，发放宣传折页100余份，有效提升了企业职工防骗能力，进一步筑牢了企业反诈防骗的安全保障，营造了预防电信网络诈骗的浓厚氛围。
如何上好一年级新生第一课 我是小学生
上好一年级新生第一课，可以按照以下步骤进行： 1. 热情欢迎：首先，要以热情的姿态欢迎新生，让他们感受到你的友好和关怀。可以与他们打招呼、握手，或者通过简单的问候和笑容表达出你的喜悦之情。 2. 自我介绍：以个人的方式简单自我介绍，包括姓名、职位和班级等基本信息，让新生对你有所了解。也可以邀请新生轮流进行自我介绍，让其他孩子们互相认识。 3. 了解期望和规则：向新生介绍学校的期望和规则，包括礼貌待人、尊重他人、准时上课等。可以通过故事、图画或互动方式将这些内容生动明了地传达给新生。 4. 创造友好氛围：组织一些小游戏或团队活动，让新生们可以互相认识和交流。例如，可以进行团队拼图游戏、合作解谜等，让他们意识到团队合作的重要性，并培养团结友爱的氛围。 5. 激发学习兴趣：通过展示一些有趣的教具或故事书，引发新生们的学习兴趣。可以安排一些有趣的互动环节，让他们积极参与，并鼓励他们在课堂上提问和分享自己的想法。 6. 鼓励互相合作：引导新生们相互合作和交流，为他们提供合作小组来完成任务，让他们在合作中学会倾听、尊重他人意见、相互支持等。 7. 结课总结：结束课程时，进行简单的总结，强调新生们在这一堂课中学到的重要内容，鼓励他们在今后的学习中继续努力。 同时，要时刻保持微笑和耐心，尽量用简单明了的语言和肢体语言与小学生进行沟通，给予鼓励和表扬，营造积极向上的学习氛围。
所以对于外观而言，小编还是眼拙的地方太多，不理解的地方也太多！进入到内饰，现款天籁的元素已经被全部舍掉。,在这组合影中，虽然我们看到了岁月带来的一些痕迹，但更多的是一个真实、朴素的李嘉欣，与她一直以来散发的自然亲和力相得益彰。
